在燕京三十年教學生涯中，我教過的科目除體育科外，還有中文和中史兩科。當體育老師是我上中學的志願，因此三科之中給我最大滿足感的，就是體育科。教體育我常能揮洒自如，也敢於向難度挑戰。
開校第二年，我便胆粗粗的應承校長訓練舞蹈隊，參加中華基督教會的舞蹈比賽，而且是以全男班的姿態參賽呢！當時我只教男生體育，因此便只向男同學徵召隊員。沒想到這樣的限制竟造就了一個創新意念，讓我突破舞蹈比賽以女生為主的常規，建立一支全男生隊伍。那時承接著「週末狂熱」、「油脂」等以舞蹈為主題電影的餘威，竟然意外地吸納了十多名隊員。
這次比賽的是現代教育舞，要求老師自定主題和編排舞蹈。比賽主題好像是「歌舞詠香江」，於是我編排了一隻舞，取名為「春風秋雨舞香江」。
回想自己第一次正式接觸舞蹈，是在教育學校的那兩年，當時我們學的舞蹈基本上有兩種：土風舞和現代教育舞。說真的，當年自己上舞蹈堂未見得很落力，後來也只在實習時期教授過舞蹈，在燕京更是從未涉足過了。排練初期，自己都感到礙手礙腳，何況同學一心以為跳的是港版「週末狂熱」，如今卻發現「被騙」要跳抽象難明的現代舞蹈，人人都提不起勁，完全不投入，真是拿他們沒辦法！
最後想到了，就是請我的女友（後來的黃太）幫忙，舞蹈始終是女生較為專長吧！她來了兩次，指導同學一些基本舞蹈步法。經高人指導後，學生的表現果然如脫胎換骨般，與前大不相同。男子舞蹈最搶眼之處就是力的表現，我編排了很多跳躍、翻滾和力量組合，正是要男生盡量發揮這方面的優勢。他們不但能悉數一一展現出來，就連難度較高的舞步也難不到他們呢！同學也開始發揮眾人的創意，不斷提出嶄新的舞步組合，改善整隻舞蹈的編排。我心想：「不枉我一片苦心，終於激發起你地嘅新思維了！」任誰也想不到，我竟然連舞蹈也教上了，這又帶給了我另一種滿足感。
最後整隻舞操練完成了，替他們來一次閉門預演，略為整理一下錯漏；卻原來，他們比我還心急，竟主動要求我在校長面前安排一次「御前」表演，於是我邀請了校長和若干老師一起觀賞他們的傑作。他們跳來毫不怯場，爆炸力十足，完全展現了男生渾身是勁的一面。表演完了，目睹校長和老師滿意的表情，我內心滿是感激，感激他們又一次帶給我無窮的驚喜。萬事俱備，現在只靜候正式比賽的來臨……
比賽的一天終於來臨，一眾人等到達了比賽地點扶輪中學；看見他們靜默無聲，便知道他們開始緊張了，連我也緊張起來，但為了穩定他們的情緒，只好強掛容掩飾跟他們一起談笑風生。進入禮堂前和他們在操場上作最後一次排演，一切看來很順利，大家的情緒總算也穩定下來。
進入賽場，即傳來不好的消息，我們竟然是壓軸的一隊。我就是擔憂這樣，因為愈遲出場大家的壓力愈大，可能會影響演出。但這時又起了另一種想法：熬過壓力也是體育鍛鍊的一種，這也是一個好機會，讓這些年輕人鍛鍊鍛鍊吧！
前面多隊陸續演出，其間我不斷給他們打氣，希望能舞動起他們的信心。最後，輪到他們出場了，一切就看他們的臨場發揮了！在強烈的節奏帶動下，他們出場已是氣勢非凡，接著盡用場地的空間，空中跳躍、地上翻滾，年紀輕輕的他們充分發揮出如成年男子般的勁頭，最後以完美合作的定型結束整隻舞蹈，贏來了全場的掌聲，真是意料不到！同學臉上充滿了喜悅，在掌聲連續不斷下謝幕。返回後台後，眾人為順利演出相擁在一起，看來成績已不是他們的担子了。又是一次的感動，感動又一次成功的嘗試！
到了頒獎時刻，先由評判對各參賽隊伍作一個總評。我記憶中評判所給的評語大致是：「特色是一隊以全男子組成的隊伍，竟然能有這樣水準的演出，實在難得。男子組合是一個很大胆創新的嘗試，而且舞蹈主題明顯，最後的造型終結也起了首尾呼應之妙。」這樣的評語給予我們正面的肯定和鼓舞，大家都很高興。宣佈賽果，我隊竟然意外地取得了亞軍！上台接受獎杯時，那份喜悅真是難以形容！回首這期間大家所付出的時間與精神，你們是實至名歸的！感謝你們，又帶給我這份榮譽和驚喜。
